Учнівське самоврядування

Початкова школа

У нашій школі існує об’єднання «Грайлики» - це організація, що об’єднує наймолодших школярів віком від 6 до 10 років, які створюють групи за інтересами у класному колективі. Членами або друзями цього об’єднання можуть бути дорослі (батьки, учні старших класів), усі, хто бажає зробити життя молодших школярів цікавим та різноманітним.
У країні є свої закони, обов’язки, традиції, атрибути.

Закони грайликів:

Закон доброти, честі, поваги й любові до рідних і близьких людей.
Закон взаємодопомоги, взаємоповаги.
Повага до себе та оточуючих людей.
Повага до національних традицій, вивчення історії України.
Навчання і труд, спорт і здоров’я поруч ідуть.

Кожна група має знаки розрізнення – емблему і власну назву.

1 клас - 8 учнів; група "Козачата"

2 клас – 14 учнів; група "Зірочки"

3 клас – 16 учнів; група "Світлячки"

4 клас – 14 учнів; група "Промінці".

Девіз грайликів:

Грайлик без зусиль розкаже,

Що він вчить і грає як.

І надалі всім покаже,

З усіх найкращий він, отак!

Діти знайомляться з основними законами життя і працюють за такими напрямками:

«Моя родина, Україна» (вивчення народознавства).
«Рости розумним, працелюбним» (оточення турботою тих, хто її потребує).
«До кришталевих криниць» (ознайомлення з живою природою).
«У колі друзів» (налагодження стосунків з усіма «жителями» школи)
«Рости сильним, міцним, здоровим» (фізичне загартування, зміцнення здоров’я).
«Подорож у світ прекрасного» (розкриття та розвиток своїх талантів, здібностей).

7 . «Моя родина» (виховувати почуття любові до сім’ї, розвивати інтерес до історії свого роду.)

Група «Козачата»
Девіз: «Козацькому роду – нема переводу»
Напрямок: Козацькими шляхами. Козаки – це веселі, життєрадісні люди, вони багато чого вміють і знають, але вони хочуть досконаліше знати історію символів, ритуалів козаків та їх побут, обряди, традиції, звички.
Учнів знайомляться із одним із символів України, символом людської мудрості, краси і здоров’я – червоною калиною, її цілющими властивостями.
Вивчаємо загадки, прислів’я, пісні, легенди про калину та інші символи-обереги українців. Переглядаємо вишивки з калиною на рушниках, сорочках, скатертинах. Дізнаємося про звичаї, цікаві історії, пов’язані з рослиними-оберегами.

Група «Промінці»
Девіз: «Школа, ми твої промінці, стати хорошими дітьми ти нас навчи!»
Напрямок: Моя родина – Україна.
Сонечки хочуть навчитися вести свій родовід, підтримувати і примножувати родинні традиції і свята, знати сімейний побут, правила сімейних взаємин, вивчати історію рідного селища, міста та побут українського народу.
Наші завдання – пробуджувати пізнавальні інтереси до історії свого родоводу; вчити бути допитливими, вмінню фантазувати, додумувати; знати історію свого роду.
Проводячи виховні заходи, ми складали родинне дерево , де діти зрозуміли, що жити на світі без зв’язків із родом, без родинної підтримки неможливо.

Група « Світлячки »
Девіз: «Ми світлячки завзяті, хочем все і про всіх знати».
Напрямок: Цікавинки нашої природи, країни.
Чомусики хочуть дізнатися про нові відкриття в нашій країні, стати вірними друзями природи. З такою метою в групі проводяться різноманітні бесіди, виховні години, веселі ігри. Діти дізнались про сім чудес України, нащо п′ють воду, прикмети погані і корисні. Проведено виховну годину в природі на тему: «Ти – в природі, природа – в тобі». Бесіди на тему: «Людина – частина живої природи», «Колесо»: як люди навчилися їздити, літати. Діти з великим задоволенням грають в різні ігри, і навчають цікавих ігор менших учнів.
Чомусики хочуть дізнатися про нові відкриття в нашій країні, стати вірними друзями природи. З такою метою в групі проводяться різноманітні бесіди, виховні години, веселі ігри. Діти дізнались про сім чудес України, нащо п′ють воду, прикмети погані і корисні.

Група "Зірочки"
Девіз: «Треба все зірочкам знати: розпитай, почуй, дізнайся в дідуся, у мами, в тата. Знайдеш тайну калинову в скрині кожної родини: казку, пісню, чисту мову, долю неньки – України.»
Напрямок: Народна мудрість.
Вербинки не бажають бути перекотиполем, Іваном безрідним, тому докладають чимало зусиль аби пам’ятати і зрозуміти історію, культуру, традиції рідного краю. Діти люблять змагатися в спортивних заходах та отримувати перемогу.

Діти з великим задоволенням грають в різні ігри і навчають цікавих ігор менших учнів.

Подорожуючи, «Грайлики» стають учасниками різноманітних конкурсів, ігор, свят, набувають нових знань і умінь, турбуються один про одного, допомагають всім, хто цього потребує.

Положення про органи самоврядування Сєвєрної загальноосвітньої школи № 16.

«Неспокійні серця» ( 5-11 класи)

I. Загальні положення роботи.

1.1 Органи самоврядування складаються з учнів 5-11 класів.

1.2 Діяльність ради будуватися на загальнолюдських принципах демократії, гуманності, відкритості.

1.3 Органи самоврядування діє на основі Закону про освіту, конвенції про права дитини, статуту школи, принципів виборності, підзвітності, оновлюваності й наступності.

1.4 Члена ради старшокласників є сполучною ланкою між організаторами дитячого колективу і класом. Доводять до відома класу й класного керівника рішення ради старшокласників.

1.5 Рада старшокласників збирається 2 рази на місяць.

1.6 Рада старшокласників бере участь у плануванні та організації позакласної та позашкільної роботи учнів.

1.7 Вибори до ради старшокласників проводяться один раз за два роки у вересні серед учнів 5-11 класів.

1.8 Членами ради старшокласників вибрані класом учні 8-11 класів (як мінімум 1 чоловік від кожного класу), мають бажання працювати в організації, бути в центрі шкільного життя.

1.9 Членами ради старшокласників не можуть бути учні, що не підкоряються статуту школи, не виконують поведінки.

1.10 Члени ради старшокласників за систематичне невідвідування засідань і невиконання покладених на них обов'язків загальним голосуванням можуть бути виключені з ради.

II. Задачі

2.1 Рада старшокласників організовує шкільне дозвілля учнів (підготовка і проведення позакласних та позашкільних заходів).

2.2 Органи самоврядування висвітлює події шкільного життя.

III. організація роботи

3.1 Заступник Президента органів самоврядування координує роботу секторів, веде засідання

3.2 Заступник Президента органів самоврядування вибирається з членів ради голосуванням.

3.3 Секретар організації відповідає за документацію ради і веде протокол кожного засідання.

3.4 Робота органів самоврядування організується на основіпланування та поточних справ.

IV. Документація та звітність.

4.1 Засідання органів самоврядування протоколюється.

4.2 План роботи складається на весь навчальний рік, виходячи з плану виховної роботи школи.

V. Права та обов'язки членів:

5.1 Члени організації зобов'язані:

5.1.1. брати активну участь у діяльності органів самоврядування;

5.1.2. бути опорою адміністрації школи, організаторів дитячого колективу, класних керівників у всіх справах школи та класу;

5.1.3 доводити до відома вчителів і учнів рішення організації

5.2 Члени організації мають право:

5.2.1. брати активну участь у плануванні виховної школи, на своїх засіданнях обговорювати і затверджувати плани підготовки й проведення КТД в школі;

5.2.2. слухати звіти про роботу своїх секторів і приймати по них необхідні рішення;

5.2.3. клопотати про заохочення або покарання учнів школи перед педагогічною радою і шкільною ради.